 № 233 (17105) от 15.12.2010
Анна ГОНЧАРОВА, Алматы
Алматинка Мила Леванович (на фото) обожает непослушных детей-индиго и пытается достучаться до их родителей. Стотысячный тираж недавно выпущенной ею книги "Маленькие люди" разошелся влет. Сейчас она готовит новую версию фолианта с дополнениями, которая выйдет в свет более серьезным тиражом.
– Я мечтала открыть свою школу, и у меня получилось, – говорит Мила. – За небольшой период ее действия удалось поработать с разными ребятишками, в том числе аутистами. Аутизм не всегда проявляется как болезненное состояние, и характерно оно именно для индиго. С этим вполне можно жить и радоваться.
Непослушание, по словам автора книги, явный признак нормального развития ребенка. Когда Мила видит спокойных детей, они ее настораживают. Родители удивляются: "Разве это недостаток?". Мила уверена в этом на все 100! Да, чада должны слушаться, но кого? Только себя! Иначе ни о каком творческом проявлении и реализации говорить не приходится.
– Однажды ко мне привели полуторагодовалого мальчика Валентина, которого родная бабушка называла "террористом", а мама вообще не представляла, что с ним делать, он постоянно со всеми вступал в "ожесточенные бои", – говорит Леванович. – Следом за ним в группу пришел Димочка – чуть повыше, но примерно одного с драчуном возраста. Валя, как водится, стал его бить. Я подбежала… к Вале, а не к Диме, обняла его крепко-крепко и сказала: "Это очень хороший мальчик, он будет играть с нами". Все! Малыш тут же переменился, сам подошел к Диме, поцеловал его, и они стали друзьями. В ответ на агрессию нужно обязательно давать положительную энергию. А как обычно поступают взрослые? Еще больше накаляют обстановку, наказывают того, кто начал драку.
Не менее интересен случай с другим непростым ребенком – четырехлетним Арманом. Его непослушание проявлялось в том, что он отказывался от всего, что ему предлагали родители. Мальчик не хотел ни читать, ни рисовать, ни петь – только общаться с игрушечными животными, коих у него было большое количество. Мила решила эту проблему быстро – "рисовать" и "читать" начали плюшевые друзья Армана, и он вскоре захотел включиться в процесс.
– Арманчик явно отличался от остальных ребятишек, – продолжает Мила. – Так с какой стати применять к нему стандартные подходы воспитания? Он, к примеру, неосознанно предсказал несколько семейных трагедий. Мама рассказала, что сын играл с ее сотовым телефоном, а потом выяснилось, что он установил в нем "напоминалки". Телефон звенел в дни, когда умирали родственники.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=46959
|
